2026-2027 学年高中语文必修上册《以工匠精神雕琢时代品质》课堂教案.docxVIP

高中语文必修上册《以工匠精神雕琢时代品质》课堂教案

一、教学基本信息

授课篇目：统编版高中语文必修上册《以工匠精神雕琢时代品质》

授课年级：高一

授课课时：1课时（45分钟）

课标依据：参照新课标“思辨性阅读与表达”任务群相关要求，引导学生读懂时评，把握作者观点、理清论证思路，读懂文本的时代语境，学会理性分析。在阅读训练中提升思辨能力，形成正向的职业观与奋斗观。

二、教材与文本分析

本文是一篇时评，紧扣当下时代发展，重新解读“工匠精神”。很多人会简单把工匠等同于手艺人，觉得只是重复手工劳作。但这篇文章跳出这种窄化理解，把工匠精神提炼成敬业、求精、坚守、创新的品质，赋予它更广泛的时代意义。

从单元编排来看，这篇属于思辨类文本，训练目标重在梳理论证思路、抓取核心观点、品味议论文语言。文章观点明确，行文环环相扣，文字精炼，情理兼备，是学习时评阅读的典型例文。同时，文本的价值导向也很贴合高一学生的成长现状，能够引导学生反思自身急于求成、敷衍了事的心态，在学习中沉下心、重细节。

工匠精神不再只属于传统手工业，各行各业都需要这种品质。对高中生而言，读懂这篇文章，不只是完成文本阅读，更能对照自身，养成踏实深耕的学习习惯。

三、学情分析

高一学生已经接触过不少议论文，能大致概括段落大意，找出文章中心。但他们对时评这种文体还比较陌生，不太习惯结合时代背景去读懂作者的写作意图。学生大多对