03　板块一　专题一　智慧练案3　《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》《庖丁解牛》.pptxVIP

智慧练案3《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》《庖丁解牛》板块一古诗文阅读专题一文言文阅读

复习任务1．梳理和积累《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》《庖丁解牛》中的文言知识点。2．背诵和默写《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》。再读全文，解释加点(红色)的词语的含义或用法。子路、曾皙、冉有、公西华侍坐[]。在尊长近旁陪坐

子曰：“以[]吾一日[]长乎尔，毋[]吾以[]也。居[]则[]曰：‘不吾知也！’如或[]知尔，则何以[]哉？”子路率尔[]而对曰：“千乘[]之国，摄[]乎大国之间，加之以师旅[]，因之以饥馑[]；由也为[]之[]，比及[]三年，可使有勇，且知方[]也。”因为略微不要同“已”，止平日、平时那么，就有人做表状态，常用在形容词或象声词后，相当于“然”古时一车四马为一乘夹处指军队泛指饥荒治指千乘之国等到合乎礼义的行事准则

夫子哂[]之。“求！尔何如？”对曰：“方六七十，如[]五六十，求也为之，比及三年，可使足民。如[]其礼乐，以俟[]君子。”“赤！尔何如？”对曰：“非曰能之，愿学焉。宗庙[