6.1经济实力大幅跃升（教案） 2026-2027学年道德与法治 九年级上册统编版.docVIP

九年级6.1《经济实力大幅跃升》教学设计

课题

《经济实力大幅跃升》

单元

第二单元

学科

道德与法治

年级

九年级

学习

目标

政治认同：了解我国经济建设取得的重大成就，认识我国经济实力大幅跃升的现实表现，感悟我国经济发展的制度优势，增强对中国特色社会主义经济发展道路的认同。

责任意识：树立关心国家经济发展的意识，主动关注经济时政，把个人发展与国家经济建设相联系，增强时代责任感。

重点

我国经济实力大幅跃升的主要表现

难点

我国经济实力大幅跃升的主要表现

教学环节

教师活动

学生活动

导入新课

思考：从2026年政府工作报告的相关数据中，你能感受到我国经济发展的哪些特点？

提示：我国经济实力稳步跃升的背后，靠的是什么？

本节课我们一起学习6.1《经济实力大幅跃升》

重点问题：

1.我国始终注重发展的原因？

2.经济领域取得的突破性进展？

3.我国经济实力大幅跃升的主要表现？

观看课堂视频，从2026年政府工作报告的相关数据中，你能感受到我国经济发展的哪些特点？

学生思考我国经济实力稳步跃升的背后，靠的是什么？

讲授新课

探究一我国始终重视发展的原因？

思考：读图：两幅图说明了什么？

提示：这些数据说明，2012—2022年我国国内生产总值和人均国内生产总值持续增长，体现了新时代以来我国经济实力大幅跃升，发展的平衡性、协调性、可持续性增强，人民生活水平也得到了显著提升，发展是