小学三年级道德与法治下册第八课弘扬家庭美德第二课时教学设计.docx

小学三年级道德与法治下册第八课弘扬家庭美德第二课时教学设计

一教材与学情深度剖析

统编版三年级下册第三单元“我们的家”以“家”为核心载体，引导学生理解家的意义，体会亲情温暖，学习家庭成员间相处之道。第八课“弘扬家庭美德”承接前两课“家是温暖的港湾”“家庭成员之间的爱”，将视野从情感体验拓展至道德传承层面。第二课时聚焦“良好的家风家训”板块，教材通过“小调查：我们家的家规家训”“故事里的家风”“传承好家风”三个核心活动，引导学生从具体事例中提炼家风内涵，辨析良莠，明晰传承路径。

三年级学生处于具体形象思维向抽象逻辑思维过渡期，道德认知处于“习惯养成”与“规则意识”并重的关键期。他们对“家风”“