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- 2026-09-24 发布于北京
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比利时弗拉芒区幼儿教育质量评估结果公开的隐私保护与伦
理边界——基于安特卫普省数据治理条例与家长知情同意书
的规范分析
一、摘要与关键词
在晚期现代性社会治理转型与教育问责制全球扩散的双重
背景下,幼儿教育质量评估信息的公开化日益演变为公共行政
法与教育法交叉领域的焦点议题。针对比利时弗拉芒区幼儿教
育督导评估结果公开过程中行政权力边界模糊、幼教机构声誉
权保护与公众知情权冲突等核心法律痛点,本文采用了行政法
教义学分析与司法判例实证剖析相结合的跨学科研究路径。本
研究以比利时宪
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