6.3文化自信日益增强（教案） 2026-2027学年道德与法治 九年级上册统编版.docVIP

九年级6.3《文化自信日益增强》教学设计

课题

《文化自信日益增强》

单元

第二单元

学科

道德与法治

年级

九年级

学习

目标

1.政治认同：了解中华优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化的丰富内涵与时代价值，认同中华文化、认同中国特色社会主义文化发展道路，厚植家国情怀，树立坚定的文化底气与民族自豪感。

2.健全人格：在感知中华文化魅力的过程中，涵养温润包容、积极向上的精神品质，学会辩证看待传统文化的传承与创新，理性对待外来文化，摒弃文化自卑与文化盲从，塑造自信、独立、包容、进取的健全人格，培育高尚的精神追求。

重点

文化自信的含义

难点

我国文化取得成就的具体表现

教学环节

教师活动

学生活动

导入新课

思考：谈谈建设中国国家版本馆有什么意义？

提示：有利于弘扬中华优秀文化，彰显文化自信。

本节课我们一起学习6.3《文化自信日益增强》！

重点问题：

1.文化自信的含义以及文化领域取得的突破性进展

2.我国文化取得成就的具体表现

观看视频，生活观察：中国国家版本馆

思考：谈谈建设中国国家版本馆有什么意义？

你还知道哪些彰显文化自信的实例？学生举例

讲授新课

探究一文化自信的含义以及文化领域取得的突破性进展

思考一：视频中哪些“出海”文化让你印象深刻？

提示：LABUBU、中国科技、古风、《哪吒》等

思考二：中国文化频繁“出海”彰显了什么？

提示：文化自信。

思考三：如何