【教科版】2025-2026学年六年级科学上册教学工作计划(及进度表).docxVIP

【教科版】2025-2026学年六年级科学上册教学工作计划(及进度表)

一、基本情况

（一）教材体系分析

1.单元内容架构

（1）本学期使用教育科学出版社2025年修订、适配2026版义务教育科学课程标准的六年级上册教材，共设置4个核心教学单元，每单元8课时（含1课单元回顾与实践拓展），配套《科学探究活动手册》《实验操作指导手册》，覆盖生命科学、地球与宇宙科学、物质科学、技术与工程4个课程领域，累计32节新授课。其中第一单元《微小世界》属于生命科学领域，核心内容围绕观察工具的发展展开，依次安排“放大镜”“怎样放得更大”“观察身边微小的物体”“观察洋葱表皮细胞”“观察更多生物细胞”“观察水中的微小生物”“微生物与健康”“单元回顾与拓展”8个课时，引导学生从肉眼观察逐步过渡到放大镜、显微镜观察，建立对微观生命世界的认知；第二单元《地球的运动》属于地球与宇宙科学领域，依次安排“我们的地球模型”“昼夜交替现象”“人类认识地球运动的历史”“谁先迎来黎明”“影长的四季变化”“地球的公转与四季变化”“昼夜和四季变化对生物的影响”“单元回顾与拓展”8个课时，引导学生通过建模、模拟实验、长期观测认识地球自转与公转的规律；第三单元《工具与技术》属于技术与工程领域，依次安排“紧密联系的工具和技术”“斜面”“不简单的杠杆”“改变运输的车轮”“灵活巧妙的剪刀”“推动社会发展的印刷术”“信息的交流传播”“单