《艺术作品中的劳动者》教学设计-2026-2027学年冀美版（新教材）小学美术六年级上册.docx

《艺术作品中的劳动者》教学设计-2026-2027学年冀美版（新教材）小学美术六年级上册

学情分析

六年级学生能够欣赏美术作品，能简单描述画面里画了什么，但大多停留在识别画面内容，缺少读懂作品背后情感的能力。学生看过很多绘画、雕塑图片，但很少思考：艺术家为什么选择劳动者作为描绘对象。学生容易把欣赏等同于“好不好看”，缺少从构图、造型、色彩、人物神态多个角度分析美术作品的意识。经过上一课《劳动创造世界》学习，学生已经建立劳动创造世界、劳动催生艺术的基础认知，为本课作品赏析做好铺垫。

教材分析

本课是单元第二课，承接第一课，重心从“劳动产生艺术”转向“艺术如何表现劳动者”。教材选取不同时代、不同种