第四单元 第16课 数据驱动识花 课件 浙教版（2026）信息科技四年级上册.pptxVIP

浙教版小学信息科技·四年级上册·第四单元数据与人工智能数据驱动识花拍一张照片，它怎么知道这是什么花主讲教师：×××学校：×××小学手机是怎么认出花名的？

本课导航目录01识花背后的数据02特征数据：把相似的花分开03延伸数据与识别过程04试一试，做一做05练习与小结小浙提示五站走完，这一课就学透了。02

00本课学习目标第四单元·数据与人工智能01知道拍花识花靠的是数据：应用背后有海量花卉图像数据。02知道区分相似的花要靠特征数据，如颜色、花瓣数量、花瓣缺口、叶子脉络。03知道识别出花名后，还能看到养护知识、花语寓意等延伸数据。04懂得人工智能做判断需要大量数据，使用时要注意安全和负责任。小浙提示读一遍目标，心里先有数。03

01春游路上遇见一朵花情境导入春游时看见一朵不认识的花，老师让大家用手机拍一张。拍完不到两秒，屏幕上就出现了花名，还附上了怎么养。第一步拍把花拍成一张照片第二步比应用拿照片去和数据比对第三步认显示花名和养护方法手机凭什么认得出这朵花？它靠的不是眼睛，是数据。这一课，我们就去看看识花背后的数据。小浙提示想一想：手机凭什么认得出这朵花？04

02想一想：要认出一朵花，先得认识它想一想看过很多见过这种花的各种样子正面、侧面、花苞、盛开记住特征知道和它像的花差在哪里花瓣有没有缺口说出更多名字之外还知道怎么养要多少水、多少光人靠经验，人工智能靠数据