原创力文档科教版（新教材）小学科学四年级上册
《声音的传播》
第3单元
核心素养目标
科学观念：知道声音可以在固体、液体、
气体中传播；真空不能传播声音。
科学思维：对比三组实验现象，推理声
音传播需要物质，归纳不同物质传声特
点。
探究实践：独立完成桌面传声、音叉入
水、观察钟罩实验，规范填写实验记录
单。
态度责任：认真观察实验现象，尊重实
验证据，乐于利用土电话开展拓展探究。
情景聚焦，提出探究问题
第1部分
鼓声激趣，课堂导入
敲动大鼓，鼓面振动发出
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