3.2《小数加减法（2）》教学设计 2026新西师大版数学五年级上册.docx

《小数加减法（2）》教学设计

学科

数学

年级

五年级

课型

新授课

单元

第三单元

课题

《小数加减法（2）》

课时

第2课时

课标要求

《义务教育数学课程标准（2022版）》第三学段要求：探索加法运算律、减法的性质对于小数运算同样适用；能运用运算律进行小数加减法的简便运算；能解决小数的简单实际问题，发展运算能力与推理意识。

教材分析

本课是西师大版五年级上册第三单元《小数加减法》第2课时，属于数与代数领域。学生已经掌握小数加减法笔算，也学习过整数加法交换律、结合律以及减法的性质。本节课把整数运算律推广到小数加减法，学会观察数字特征进行凑整简便计算。

教材编排逻辑：

情境导入：复习整