原创力文档科教版（新教材）小学科学六年级上册;核心素养目标;;旧知回顾，引出钟摆标准;抛出课本聚焦问题;;小组交流猜想原因;认识对比实验控制变量;;研读摆绳长度实验方案;分组开展摆绳长度实验;初步分析摆绳实验数据;;思
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