2.2.2《圆的周长的应用》教案 2026新西师大版数学六年级上册.doc

圆的周长的应用教学设计

学科

小学数学

年级

六年级

课型

新授课

单元

第二单元

课题

圆的周长的应用

课时

教学理念

本节课立足学生已经掌握圆的周长计算公式，坚持学以致用的教学理念。以生活真实情境为载体，引导学生灵活对周长公式进行变形，解决逆向求半径、直径、组合图形周长等实际问题。课堂以学生为主体，经历读题、提取信息、分析数量关系、列式计算、检验作答完整解题流程，提升学生分析问题、解决问题的能力，感受数学在生活当中的实用价值，落实数学核心素养。

教学分析

《圆的周长的应用》是西师大版六年级上册第二单元第5课时，是《圆的周长》新授课之后的练习应用课。学生已经掌握C=πd、C=2πr，本