高三历史第十五单元当代世界发展趋势一轮复习教学设计.docxVIP

高三历史第十五单元当代世界发展趋势一轮复习教学设计

【设计立意】

本设计面向2027届高三一轮复习，立足《中外历史纲要（下）》第九单元，有机融合选择性必修一《国家制度与社会治理》、选择性必修二《经济与社会生活》、选择性必修三《文化交流与传播》的相关内容，以当代世界发展的特点与主要趋势为核心课题，引导学生在二战后七十余年的历史长时段中，把握世界多极化、经济全球化、社会信息化、文化多样化四大趋势的生成逻辑与内在关联，理解和平与发展的时代主题及人类命运共同体理念的历史必然性。

【课标解读与素养定位】

课程标准要求学生认识冷战结束后世界多极化、经济全球化、社会信息化、文化多样化的发展特点，以及出现的全球性问题；认识人类社会面临的机遇与挑战，理解和平、发展、合作、共赢的历史潮流不可阻挡，牢固树立构建人类命运共同体意识。学业质量水平要求上，本单元对应水平3至水平4，即能够长时段、多视角地考察历史事物的发展演变，并对历史问题进行独立探究与合理论证。

据此确定素养目标：时空观念层面，学生能够在20世纪后半期至21世纪初的时间轴与世界地图上准确定位两极格局瓦解、多极力量成长、区域集团扩展等关键史事；史料实证层面，学生能够运用经济数据图表、国际组织文献、时政新闻等多类型史料论证四大趋势；历史解释层面，学生能够剖析全球化进程中的机遇与风险、单极与多极的博弈逻辑；家国情怀层面，学生能够理解中国方案的世界意