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Unit2 How do we stay healthy 第二课时Explore Grammar in use 教学评教学设计-沪教五年级上册.docx

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    教学设计

    学科

    英语

    年级

    五年级上册

    课型

    新授课

    课题

    Unit2Howdowestayhealthy?ExploreGrammarinuse

    课时

    第二课时

    课标要求

    主题群：人与自我（健康生活）

    语言能力：读懂Tingting和Xiaowen对话；掌握“begoingto”一般将来时，描述打算要做的健康计划；能问答Whatareyougoingtodo?

    文化意识：学会制定健康计划，主动改变不良生活习惯。

    思维品质：提取对话信息，梳理人物打算做的健康行动。

    4.学习能力：借助插图理解对话，能完成问答、仿写任务。

    教材

    分析

    What:

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