《缥缃流彩》教学设计-2026-2027学年沪书画版（五四学制）（新版）美术六年级上册.docx

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《缥缃流彩》教学设计-2026-2027学年沪书画版（五四学制）（新版）美术六年级上册

一、学情分析

本课承接《书衣之美》，学生已经掌握现代书衣的设计要素，对书籍封面、保护功能有基础认知。但学生对古籍装帧的历史脉络陌生，不理解“缥缃”的词义，对古代书籍从简策、卷轴、经折到线装的演变顺序不清晰；对传统天然矿物、植物颜料在古籍装帧中的色彩运用缺少感知，容易把古籍色彩简单等同于“旧、发黄”。六年级学生对历史器物有好奇心，适合依托教材古籍图例拆解装订样式，理解古代色彩的文化寓意，把传统装帧的审美智慧迁移到小型书本设计中，完成单元学习递进。

二、教材分析

本课是第三单元《书香四海》第二