《另眼观景》教学设计-2026-2027学年沪书画版（五四学制）（新版）美术六年级上册.docx

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《另眼观景》教学设计-2026-2027学年沪书画版（五四学制）（新版）美术六年级上册

一、学情分析

经过上一课《静观物象》学习，学生已经掌握静态静物观察方法。但日常生活看风景大多习惯于平视角度，很少主动意识到视角可以人为选择变换。六年级学生能够看懂画面好看与否，但容易把视角变化简单理解为只是换个拍照姿势，尚不理解视角会改变画面情绪感受；对于平视、仰视、俯视不同视角带来视觉效果，以及透视带来空间变化缺少系统认知，需要依托教材案例引导学生理解：视角是画家主动选择的艺术手段。

二、教材分析

本课是第二单元《画家之眼》第4课，承接《静观物象》，观察对象由静物转向户外风景，教材核心主