第三单元 第四节 系统的优化与调整 课件 川教版(2024)信息科技六年级上册.pptxVIP

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  • 2026-09-29 发布于浙江
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第三单元 第四节 系统的优化与调整 课件 川教版(2024)信息科技六年级上册.pptx

情境导入自动灌溉系统它能按植物对水的需求,实时检测土壤湿度、精准浇水。第三单元智能控制更便捷·第四节系统的优化与调整2争对它的“神奇”,你有什么想知道的?你听说过“智能灌溉”吗?

想一想根据图片和流程图,说说它怎样自动浇水。第三单元智能控制更便捷·第四节系统的优化与调整3自动灌溉系统是怎样工作的?反馈控制

学一学反馈是怎样“控制”系统的?反馈控制:设定好土壤需要的湿度值→湿度低于设定值就自动浇水,高于设定值就停止浇水,持续进行。指着流程图,说说“反馈”是从哪一步回到哪一步的?第三单元智能控制更便捷·第四节系统的优化与调整4

学一学反馈让系统更“聪明”反馈对系统优化的作用:实时监测输出,一旦发现与期望有偏差,就自动反馈到输入端、精准调节,逐步逼近期望输出。发现偏差→自动反馈精准调节→逼近目标不断改进→适应环境变化结合灌溉的例子说一说:有了反馈,系统好在哪里?第三单元智能控制更便捷·第四节系统的优化与调整5

想一想不同植物,喝水也不一样?想一想有的植物要少浇水,有的植物要勤浇水。怎样满足不同植物的浇水需求?把你的想法写下来(P90)。提示:可以从“湿度设定值”或“水泵转速”想一想。第三单元智能控制更便捷·第四节系统的优化与调整6

调“比较值”改湿度阈值(如60→40/70)?少浇水的植物→把阈值调低?勤浇水的植

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