第二单元 第11课 认识决策树 教案 浙教版（2026）信息科技五年级上册.docxVIP

《认识决策树》教学设计

第二单元算法的控制结构·第11课·1课时(40分钟)·配套课件32页

课题

认识决策树

教材版本

浙教版五年级上册

单元

第二单元算法的控制结构

课时

1课时(40分钟)

执教教师

学校

课型

新授课

授课时间

一、教材分析

《认识决策树》是浙教版小学信息科技五年级上册第二单元“算法的控制结构”的第六课，也是本单元的最后一课。前五课一路走来：“一步一步往下走”“这一步走哪条路”“两条路只走一条”“把两个判断串起来分出三种票价”；上一课把若干个判断按顺序串起来，落在一句话——一个判断不够，就把判断串起来。这一课仍然从上一课那张挑水果的图出发，只是换一个角度：同一串问题竖起来看，它就是一棵树。全课一条线：接一接上一课那张图→认一认什么叫决策树→拆一拆树上的三种节点→走一走挑一个苹果走一遍→想一想这棵树是从哪来的。最后落到一句话：一串问题问到底，就是一棵树。

教材给出的核心内容有四块。一是决策树的含义：在人工智能应用中，能依次针对各个输入数据回答一系列问题，最终获得唯一的结论。二是与人类决策的关系：决策树算法是计算机模仿人类做决定的一种方法，通过分析大量数据自动找出问题，像树枝分叉一样不断深入。三是主要步骤：搜集数据→选择最佳问题→创建决策树→测试决策树。四是节点的名称：根节点是最顶端、第一个提出的问题