第二单元 第9课 体验算法控制 课件 浙教版（2026）信息科技五年级上册.pptxVIP

UNIT2·LESSON09·算法的控制结构浙教版小学信息科技·五年级上册第二单元算法的控制结构·第9课体验算法控制先看清楚，再一步一步走主讲教师：×××学校：×××小学上一课分出了“免票”和“购票”。买一张火车票，只看这一样够吗？

第二单元算法的控制结构·第9课CONTENTS本课导航一条线走到底：先看清关键信息，再一步一步走完整条算法。01接一接：上一课那两个判断02提取关键信息：购票看哪几样03分析问题：拆成两个小问题04设计算法：搭主线、串判断05验证算法：跑三组年龄试试06练一练，理一理小浙提示六站按上课顺序排：先提取关键信息，再分析、设计、验证，最后理一理。

03本课学习目标第二单元算法的控制结构·第9课01知道用算法解决问题要走四步：提取关键信息、分析问题、设计算法、验证算法。02能在一件事里找出关键信息，说清它和结果的关系。03能把复杂问题按关键信息拆成几个小问题，每个小问题用一个判断表示。04能画出两个判断串起来的流程图，并会按流程图写代码验证结果。本课主线：提取关键信息→分析问题→设计算法→验证算法。小浙提示重点看第二条和第三条：知道关键信息是什么，说得出四步的先后。

04接一接：上一课那两个判断第二单元算法的控制结构·承接第8课上一课留下一条判断：不满6周岁免票，其余购票。可买票这件事，