《一出好戏》教学设计-2026-2027学年沪书画版（五四学制）（新版）初中美术七年级上册.docx

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《一出好戏》教学设计-2026-2027学年沪书画版（五四学制）（新版）初中美术七年级上册

一、学情分析

七年级学生已经具备基础民间美术欣赏经验，看过短视频里面的皮影片段，但大多只是停留在热闹观感层面，对皮影戏完整艺术构成、非遗身份、剧目文化内涵了解较为零散。这个年龄段学生好奇心强，擅长图像观察，乐于课堂问答交流，但容易把皮影简单等同于好看的玩偶，分不清皮影作为戏剧表演艺术和单纯工艺美术之间的区别，缺少对皮影戏“演戏叙事”这一核心维度的思考。

二、教材分析

本课是第四单元《皮影寻踪》第一课，教材课文《一出好戏》，定位是整体感知皮影戏。教材文本主要包含皮影戏定义、起源传说、历史