《雕光镂影》教学设计-2026-2027学年沪书画版（五四学制）（新版）初中美术七年级上册.docx

《雕光镂影》教学设计-2026-2027学年沪书画版（五四学制）（新版）初中美术七年级上册

学情分析

经过前一课《一出好戏》学习，学生已经理解皮影戏整体戏剧属性。本课聚焦皮影造型工艺。七年级学生对于雕刻镂刻有一定生活认知，见过剪纸镂空，但对于兽皮雕刻工艺完全陌生。学生容易把皮影等同于剪纸，看不到皮影造型当中“头茬”、关节结构、色彩象征、纹样符号的含义，容易仅仅关注好不好看，忽略造型服务戏剧表演这个核心。

教材分析

本课《雕光镂影》，单元第二课，教材课文内容围绕皮影造型艺术展开，核心板块分为：头茬角色体系（生旦净丑）、皮影整体造型特征、传统皮影全套制作工序（选皮、画稿、镂刻、敷彩、熨平、缀结）、