小学四年级道德与法治“感谢他们的劳动”教学设计 (1).docxVIP

小学四年级道德与法治“感谢他们的劳动”教学设计

本课时为统编版小学道德与法治四年级下册第三单元《生活离不开他们》第二课时的教学内容，单元主题指向劳动与社会分工的认知，本课在此基础上引导学生深入体会不同劳动者的付出与价值，学会尊重劳动、感恩劳动者，并初步树立服务他人、回报社会的责任意识。教学对象为四年级学生，经过三年级的学习，学生已对身边常见的职业有了初步认知，具备一定的生活观察经验，但感恩意识较为模糊，多停留在口号层面，缺乏将感恩转化为具体行动的自觉。基于此，教学设计以情为线，以知为基，以行为旨，力图实现知行合一。

一、教学目标

（一）知识目标：了解不同行业劳动者的工作内容，知道他们的劳动与人们生活的关系；理解尊重劳动、感恩劳动者的意义。

（二）能力目标：能够通过观察、访谈、记录等方式获取劳动信息；能用语言、文字或行动表达对劳动者的感谢。

（三）情感与价值观目标：体会劳动者的艰辛与不易，树立尊重普通劳动者的观念；激发感恩劳动者、热爱劳动人民的情感；初步形成服务他人、回报社会的责任意识。

二、教学重难点

教学重点：体会各行各业劳动者的辛勤付出，懂得感恩。

教学难点：将感恩意识转化为具体的尊重和关爱行动，实现由知到行的转化。

三、教学准备

教师准备：制作多媒体课件，收集环卫工人、农民、建筑工人、医务工作者、快递员等不同劳动者的视频与图片资料，准备一张班级感恩记录表；提前与校园保洁