小学四年级英语Unit 5-6综合素养评价教学设计.docx

小学四年级英语Unit56综合素养评价教学设计

本设计依据《义务教育英语课程标准（2022年版）》核心素养导向，聚焦沪教版新教材四年级下册Unit5Seasons与Unit6Festivals的主题群，构建教学评一致的综合素养评价体系。设计摒弃单一纸笔测试，采用表现性评价与过程性积累相结合的方式，通过真实情境任务考察学生语言运用能力、文化觉悟、思维品质与学习能力的协同发展。评价内容涵盖听说读看写多模态素养，重点关注学生在季节气候描述、节日习俗比较、跨文化交际模拟等真实任务中的语篇理解与产出质量。

教材分析确立评价锚点。Unit5以四季变化为线索，核心语言功能为描述天气特征、表达季节