新人教版数学六年级上册第三单元第二课时分数除以整数（例1）教学设计.docVIP

教学评一体化课时教学设计

课题

分数除以整数

课型

新授课?章/单元复习课□专题复习课□

习题/试卷讲评课 学科实践活动课□ 其他□

课时

第2课时

教学内容分析

本课是人教版六年级上册第三单元《分数除法》的第二课时，是在学生掌握了倒数的意义和求法的基础上进行教学的。分数除以整数是分数除法的基本类型，理解其计算方法，能为后续学习一个数除以分数等内容奠定基础。教材通过分一分、算一算的活动，引导学生探究分数除以整数的计算方法，体现了数形结合和转化的数学思想。

课时学习目标

学习目标

达成评价

1.在具体的情境中借助已有知识经验理解分数除法的意义，以及分数除以整数的算理，掌握分数除以整数的计算方法，能正确计算分数除以整数。

2.通过探究分数除以整数的计算方法，培养学生尝试计算、迁移算理、比较分析、抽象概括的能力，提高运算能力。

3.渗透“类比”“数形结合”等思想方法，提升学生的数学素养，增强学习数学的自信心。

1.理解分数除以整数的意义?能否看图列式、说图意?能说出“把几分之几平均分成几份，求每份是多少”2.理解算理能否解释为什么可以乘倒数?能用画图、分数单位或乘法说明。掌握计算方法?能否正确计算?会转化为“乘这个整数的倒数”，除数不为0，结果最简解决实际问题?能否列式解答平均分问题?列式正确、计算正确、单位答语完整发展推理能力?能否多法说理、辨析变式?能比较不