第三单元 第18课 对话机器人 课件 浙教版（2026）信息科技六年级上册.pptxVIP

UNIT3·LESSON18·算法的影响浙教版小学信息科技·六年级上册·第三单元算法的影响对话机器人一份语料库，一段查对子的算法主讲教师：×××学校：×××小学它越答越多，是靠什么？

本课导航CONTENTS本课导航一份语料库，一段查对子的算法。01身边的对话机器人：它长什么样、在哪儿见过02两种支撑技术：语料库匹配和大语言模型03对话机器人的算法流程：五个步骤04建立语料库：收集、标注、入库05把流程写成程序：自己写，或请人工智能生成06想一想：它答得越多，就越懂吗小浙提示先看这一课要走的四步，心里有个数。02

03本课学习目标第三单元算法的影响·第18课01能说出对话机器人常见的四种形态，并举出一个身边的例子。02能按顺序说出对话机器人的算法流程，说清“结束”判断和“默认回复”的作用。03能说出建立语料库的三步——收集、标注、入库，并给一条语料写清意图和关键信息。04知道语料是人收集、标注、整理出来的，答得越多不等于它有了自己的想法。一句话：这一课要弄清它答的话是从哪儿来的，再自己动手攒一份语料库。小浙提示读一遍目标，重点是“说得出五步、会攒一份语料库”。03

04承接：从“答对一句”到“答会很多句”第三单元·第17课→第18课上一课做的是最小的一段对话——一条判断、两句回答；这一课看它答的话越来越多，背后多了什么。第17课