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- 2026-10-02 发布于山东
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化学知识内容的选取;;;教材知识要素的梳理;;;(1)完善知识要素
(2)提取认识角度
(3)建立知识系统
;(1)完善知识要素;;;;;;;;(2)提取认识角度;(2)提取认识角度;水;(3)建立知识系统;(3)建立知识系统;(3)建立知识系统;(3)建立知识系统;(1)考虑学生经验基础
(2)考虑单元整体需要
(3)考虑课堂实施效果;——分析知识的角色定位;——分析知识的功能价值;;(1)可对现象的类型进行补充
(2)再如,之前说的补充蜡烛;(3)考虑课堂实施效果;(3)考虑课堂实施效果;教学呈现策略;小结:核心知识内容的选取;后面的ppt不要;——分析过程方法的角色定位;——分析知识的角色定位
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