2026年初中语文《庭中有奇树》悠然自在古诗教案.docx

2026年初中语文《庭中有奇树》悠然自在古诗教案

一、教材分析

（一）教材地位与价值

1.文本归属

（1）《庭中有奇树》选自统编版初中语文八年级上册第三单元“课外古诗词诵读”板块，是《古诗十九首》的代表作之一，属于汉代五言古诗的经典篇目。

（2）本单元以“山水情志·古典审美”为核心主题，单元教学要求为“借助注释与工具书读懂诗文内容，体会作者的思想感情，积累常见文言实词虚词，感受中华古诗文的韵律之美与文化内涵”，本文作为课外诵读篇目，是单元课内古诗文教学的延伸与补充，承担着落实单元教学目标、丰富学生古诗文积累的作用。

2.核心素养承载点

（1）语言运用层面：本文篇幅简短、语言浅近，包含“奇、