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统编版四年级上册《现代诗二首》新课标优质课说课稿

尊敬的各位评委老师：

大家好！今天我说课的内容是统编版四年级上册第一单元《现代诗二首》。我将紧扣2022版语文新课标四大核心素养，从教材分析、学情分析、教学目标、教学重难点、教法学法、教学过程、板书设计、教学反思八个方面展开说课。

一、说教材

《现代诗二首》包含《秋晚的江上》《花牛歌》两首经典现代小诗，是本单元写景美文的重要组成部分，属于新课标文学阅读与创意表达任务群。

本单元统一语文要素是边读边想象画面，感受自然之美。前两课《观潮》展现大自然壮阔动态之美，《繁星》展现夜空静谧温柔之美，而本课两首小诗形成一静一动、一唯美一童趣的互补格局。

《秋晚的江上》语言凝练、意境空灵，通过归鸟、斜阳、芦苇等意象，描绘秋江暮色的诗意静美；《花牛歌》节奏轻快、童真盎然，通过花牛四组动态画面，展现田园自在悠闲之美。两篇诗文短小精悍、炼字精妙、画面感极强，是培养学生想象画面、品味语言、习得诗意、创意表达的绝佳文本。

二、说学情

四年级学生已具备基本朗读、识字和画面想象能力，能够初步感知景物特点，但诗歌阅读能力仍存在短板：

第一，学生习惯于读叙事文本，对现代诗语言凝练、一字藏境的特点不敏感，不会炼字品境；

第二，学生画面想象较为浅层，难以体会诗歌动静结合、情景交融的深层意境；

第三，学