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统编版四年级上册《语文园地一》新课标核心素养优质课教案

授课时长：40分钟

课标依据：2022新课标「文学阅读与创意表达」「语言文字积累与梳理」任务群

单元核心要素：边读边想象画面，感受自然之美

教学板块：交流平台、词句段运用、书写提示、日积月累

一、教材分析

《语文园地一》是四年级上册第一单元单元总结提升课，承担梳理方法、巩固积累、学以致用、单元复盘的核心作用。

本单元以“感受自然之美”为主题，通过《观潮》《繁星》《现代诗二首》的学习，学生初步掌握了想象画面、品读美景的阅读方法。本课四大板块层层递进：

1.交流平台：系统梳理单元核心学法——边读边想象画面（视觉、听觉、结合生活经验）；

2.词句段运用：积累动静、大小两组声音词语，掌握时间变化词语，学习动态写景句式；

3.书写提示：养成行款整齐、卷面整洁的书写习惯；

4.日积月累：积累王维山水诗《鹿柴》，感受古诗空灵幽静的意境之美。

本课是单元素养的复盘课、巩固课、迁移课，实现从课文习得方法到自主运用方法的能力落地。

二、学情分析

四年级学生已经完成单元精读课文学习，能够初步想象画面、积累词语，但存在明显短板：

1.学法零散，不会系统总结“边读边想象画面”的具体方法；

2.词语积累杂乱，不会分类辨析、按场景运用描写声音的词语；

3.不会运用表示时间变