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统编版四年级上册《繁星》新课标优质课说课稿

尊敬的各位评委老师，大家好！今天我说课的题目是统编版四年级上册《繁星》。我将依据2022版语文新课标，从教材分析、学情分析、教学目标、教学重难点、教法学法、教学过程、板书设计、教学反思八个方面展开说课。

一、说教材

《繁星》是四年级上册第一单元第二篇精读散文，隶属于新课标文学阅读与创意表达任务群。本单元语文要素是边读边想象画面，感受自然之美。

课文是巴金先生的经典抒情散文，按照小时候、三年前、如今的时间顺序，记叙了作者在不同地点、不同时期三次观星的所见、所闻、所感。文章语言清新温柔、意境优美，善用比喻、拟人、排比等修辞，情景交融、细腻动人。

如果说《观潮》让学生感受大自然的壮阔动态之美，那么《繁星》则引领学生体会自然静谧温柔之美。本课既是训练学生想象画面、品读优美语言的范本，也是培养学生审美能力、滋养心灵、热爱自然的重要文本，育人价值突出。

二、说学情

四年级学生已经具备独立朗读、识字解词、整体感知文本的能力，能够初步想象画面，但仍存在三点不足：

第一，学生容易零散读文，不会梳理文章时空变化脉络；

第二，学生能读出句子，却品不出意境，很难体会散文轻柔、梦幻的语言美感；

第三，学生写景表达单一，不会灵活运用修辞、情景交融的写法，读写迁移能力较弱。