4 有理数的乘方 课件 北师大版七年级数学上册.pptxVIP

北师大版数学·七年级上册·第二章有理数的运算2.4有理数的乘方2.4.1有理数的乘方（第1课时）新知探究课从一颗细胞的十次分裂开始，认识一种让数字「爆炸」的新运算。

学习目标本节课三件事01感受有理数乘方的必要性，理解有理数乘方的意义。0203学习路径情境导入→新知探究→例题精讲→问题解决→课堂小结掌握有理数乘方的概念，能进行有理数的乘方运算。经历观察、类比、归纳得出有理数乘方的概念的过程，领会一些数学思想。

情境导入：一颗细胞的分裂之旅情境导入微观世界的「数学现场」显微镜下，一颗孤零零的细胞在微微颤动。它看起来那么弱小，仿佛随时会熄灭。但注意看——第一次分裂，它一分为二；第二次，二变四；第三次，四变八……节奏突然加快了。

5小时分裂后，有多少个细胞？引例：某种细胞每过30min便由1个分裂成2个。经过5h，这种细胞能由1个分裂成多少个？30min用乘法算式写出来....30min1h1.5h2h5h次数时间1h

探究新知：大家观察这些式子，它们有哪些共同特征？

探究新知：思考？如果有n个a相乘，可以简写成什么呢？n个a

例1：乘法与幂的互化例1乘法?幂双向互化方法：先确定底数（相同的因数是谁），再数清指数（相同因数的个数）。（1）把乘法算式写成幂（2）把幂写成乘法算式08/14

怎样读？怎样写？幂an读作「a的n