高中一年级通用技术“走进技术世界——宇航员太空出舱活动”教学设计.docxVIP

高中一年级通用技术“走进技术世界——宇航员太空出舱活动”教学设计

一、教材与学情分析

本课选自苏教版《技术与设计1》必修一第一章第一节“技术的发展”，以教材中宇航员出舱活动的图片为情境载体，引领学生走进技术世界。图片所呈现的太空行走场景，是我国载人航天工程的重要成果，也是技术与人、技术与社会关系的绝佳切入点。本章是全册的开篇，承担着激发兴趣、建立技术观、为后续设计学习奠基的三重任务。

高一学生刚刚接触通用技术课程，对“技术”一词的理解多停留在工具、设备层面，缺乏对技术性质、技术价值的系统认识。他们通过新闻、网络对航天成就有所耳闻，感性认识丰富但理性思考不足；具备一定的交流表达能力，但用技术的语言分析问题尚显生涩。基于这一学情，本课以图片观察为起点，以问题链为主线，以小组研讨为主要形式，让学生在真实情境中完成从技术现象到技术本质的认识跃升，落实技术意识这一学科核心素养，并为工程思维、等素养的后续培养埋下种子。

二、教学目标

1.学生能够用自己的语言描述技术的产生与人类需求之间的关系，结合宇航员出舱活动列举至少三项关键技术，并说明其对应的需求。

2.学生能够结合航天案例，初步归纳技术的目的性、创新性、综合性、两面性与专利性等基本性质，并能各举一例加以佐证。

3.学生能够辨析技术与科学的联系与区别，说出航天工程中科学研究与技术攻关各自承担的角色。

4.通过观察、讨论、表达自己的观