《天鹅》教学设计 2026花城版音乐五年级上册.docxVIP

（花城）版（2024）音乐（五）年级上册

《天鹅》教学设计

课题

《天鹅》

单元

第6单元

学科

音乐

年级

5年级上册

教材分析

本课教材包含大提琴独奏曲《天鹅》乐谱、学生演奏大提琴实拍图，还有西洋管弦乐弦乐组全套乐器图片：小提琴、中提琴、大提琴、低音提琴，附带弦乐组文字介绍。《天鹅》是圣?桑创作的大提琴独奏曲，6/4拍，乐曲速度缓慢宁静，大提琴浑厚深沉温暖的音色，描绘出天鹅悠然浮游水面的优美画面。五年级学生已经接触过部分西洋弦乐器，对大提琴比较陌生，不容易把握6/4拍的韵律。本课依托课本乐器实拍图、乐谱、演奏配图开展教学，把听觉感受和课本图文知识结合，认识大提琴，感受乐曲宁静典雅的艺术美感，初步建立完整弦乐家族认知。

核心素养

目标

审美感知：聆听感受《天鹅》舒缓宁静的乐曲情绪，体会6/4拍悠长的韵律，感受大提琴浑厚、深沉又温暖独特音色。

艺术表现：跟随乐曲做舒展肢体律动，轻声哼唱乐曲主题旋律，能用自己语言描述乐曲音色、情绪感受。

文化理解：了解乐曲作者与创作背景，认识大提琴，知晓西洋管弦乐队弦乐组四种乐器，感受西洋器乐作品的艺术美。

创意实践：小组观察对比弦乐器外形，开展听辨、律动想象活动，结合乐曲进行情景联想，互相交流学习收获。

重点

难点

教学重点：感受《天鹅》宁静优美的意境，体会大提琴浑厚温暖的音色，认识大提琴乐器特点。

教学难点：感知6/4拍悠