《学前心理学》教案 第九章.docxVIP

PAGE7

PAGE7

PAGE2

PAGE2

课题

第九章锤炼坚忍的品格——学前儿童意志的发展

课时

2课时（90min）

教学目标

知识目标：

理解意志的概念，以及意志与认知、情绪的关系。

熟悉意志行动的特征和过程。

掌握意志品质的构成，以及学前儿童意志发展的过程。

掌握培养学前儿童优良意志品质的方法。

能力目标：

能根据学前儿童意志品质的特点，设计适合学前儿童的活动。

能在教学或游戏中培养学前儿童优良的意志品质。

素质目标：

具有正确的儿童观，能用发展的眼光看待学前儿童的成长。

树立“生活即课堂”的理念，能捕捉一日生活中的教育契机来培养学前儿童优良的意志品质。

教学重难点

教学重点：意志行动的特征和过程。

教学难点：能根据学前儿童意志品质的特点，设计适合学前儿童的活动。

教学方法

讲解法、多媒体演示法、场景模拟法、讨论法、问答法

教学用具

电脑、投影仪、多媒体课件、教材、文旌课堂APP

教学过程

课前任务

【教师】布置课前任务，和学生负责人取得联系，提醒同学通过文旌课堂APP或其他学习软件，完成课前任务

查阅意志行动的三大特征。

【学生】完成课前思考

考勤

【教师】使用文旌课堂APP进行签到

【学生】按照老师要求签到

案例导入

【教师】导入课题，板书

根据案例请思考，浩浩和俊俊为什么会表现出截然不同的行为？在日常活动中，教师可以通过哪些教育策