《学前心理学》教案 第八章.docxVIP

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课题

第八章培养乐观的心态——学前儿童情绪情感的发展

课时

4课时（180min）

教学目标

知识目标：

熟悉情绪与情感的概念、关系和分类。

明确情绪在学前儿童心理发展中的作用。

掌握学前儿童情绪情感发展的过程和特点。

掌握培养学前儿童良好情绪情感的方法。

能力目标：

能敏锐觉察学前儿童的情绪状态与情感需求，并运用恰当的策略进行回应与引导。

能在真实的教育情境中，灵活运用所学理论帮助学前儿童学会恰当地表达与调控情绪。

素质目标：

具备高度的同理心，能接纳、包容学前儿童的情绪波动。

重视自身积极情绪情感的感染与熏陶作用，能为学前儿童营造安全、温暖、支持性的心理环境。

教学重难点

教学重点：情绪与情感的概念、关系和分类。

教学难点：能敏锐觉察学前儿童的情绪状态与情感需求，并运用恰当的策略进行回应与引导。

教学方法

讲解法、多媒体演示法、场景模拟法、讨论法、问答法

教学用具

电脑、投影仪、多媒体课件、教材、文旌课堂APP

教学过程

课前任务

【教师】布置课前任务，和学生负责人取得联系，提醒同学通过文旌课堂APP或其他学习软件，完成课前任务

查阅心境、激情、应激三种情绪状态的不同特点。

【学生】完成课前思考

考勤

【教师】使用文旌课堂APP进行签到

【学生】按照老师要求签到

案例导入

【教师】导入课题，板书