2.8 制订校园气象灾害应对方案（教学设计）科学青岛版五四制五年级上册2026.docx

青岛版五四制（2024）科学五年级上册

《制订校园气象灾害应对方案》教学设计

课题

2.8制订校园气象灾害应对方案

课型

新授课

教学目标

科学观念：

1.知道常见气象灾害（暴雨、大风、雷电、高温、暴雪、台风）的危害，识别校园内气象灾害安全隐患。

2.了解气象灾害来临前、来临时、过后不同阶段的科学应对方法，明白应急演练是检验防灾方案有效性的重要方式。

科学思维：

1.能结合校园真实场景，分析气象灾害带来的风险，区分不同灾害对应的隐患点，有条理梳理防控措施。

2.能对小组设计的灾害应对方案进行评估、质疑、优化，发现方案漏洞并提出修改建议，发展系统思维。

探究实践：

1.通过小组合作，开展校