《蟋蟀的住宅》第1课时（教学设计）语文统编版四年级上册2026秋.docx

课题

蟋蟀的住宅

统编版

四年级上册

第三单元

第一课时

学校

授课班级

授课教师

教材分析

教材分析

本文是法国昆虫学家法布尔写的一篇观察日记。课文生动形象地介绍了蟋蟀住宅的特点以及修建过程，表现了蟋蟀吃苦耐劳、不肯随遇而安的精神。文章结构清晰，语言生动，运用了拟人手法，将蟋蟀人格化，充满情趣。作为一篇精读课文，它旨在引导学生学习作者细致观察的方法，体会说明性语言的准确性。

学情分析

四年级学生已具备初步的阅读理解能力，能抓住段落大意，但对“随遇而安”等抽象词语的理解仍有难度。学生对昆虫有一定兴趣，但缺乏对蟋蟀生活习性的深入了解。部分学生在观察事物的细节和语言表达的条理性上存在不足。教学中需