五年级德育班会教学设计：因爱相聚为爱同行——家校共育主题活动实施策略.docx

五年级德育班会教学设计：因爱相聚为爱同行——家校共育主题活动实施策略

一、教学设计基本信息

学科：小学德育与班级管理（主题班会活动课）年级：五年级（第二学期）课时：2课时（含家长会环节40分钟，亲子共研环节40分钟）授课形式：全员参与式家长会+分组深度工作坊适用场景：期中考试后、青春期萌动前夜、家校沟通日常化节点

二、核心素养导向与教学目标

依据《义务教育德育与法治课程标准（2022年版）》对“家国情怀、社会责任、法治精神、健康人格”四大核心素养的界定，结合五年级学生身心发展“冲突期”与“关键期”并存的特点，本设计确立以下三维目标：

价值认同层面：引导家长与学生共同辨析“控制”