《建设适老社会（二）》教案（2课时）-2026-2027学年北师大版（新教材）小学数学六年级上册.docx

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《建设适老社会（二）》教案（2课时）-2026-2027学年北师大版（新教材）小学数学六年级上册

一、学情分析

六年级学生在第九单元第1课时《建设适老社会（一）》中，经历了提出问题、设计方案、收集并整理人口普查数据的统计活动，会用统计表呈现数据，对“人口老龄化”有了初步认识。此前学生已学过条形统计图、折线统计图，初步认识过扇形统计图。但对“根据数据特点和分析需要选择合适的统计图”还缺乏经验，常凭感觉选图，说不清理由。因此，教学时要充分利用已有统计经验，引导学生在对比、辨析、说理中体会不同统计图的适用情境。

二、教材分析

《建设适老社会（二）》是北师大版2026年秋季新教材六年级上册第