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青年干部新质生产力专题学习材料

七个篇章·60道思考题

学习寄语：青年干部正处在成长成才的黄金期，也是发展新质生产力的生力军。对新质生产力，既要学懂弄通“是什么、为什么”，更要想清楚“我能做什么、该补什么”。本材料按“理论根基—时代方位—核心要义—实践路径—误区辨析—青年担当—研讨思考”七个篇章编排，共60题。每题先给参考答案，再附面向青年干部的成长提示，力求把理论讲准、把路径讲清、把要求讲到人。建议采取“个人自学＋集中研讨＋基层调研”的方式学习，学完一个篇章就结合本职工作谈一次体会，把学习所得转化为干事创业的真本领。

第一篇理论根基：把概念学准、把来路弄清

理论清醒才能政治坚定。本篇帮助青年干部打牢理论根基，弄清新质生产力从何而来、内涵是什么、理论价值在哪里。

第1题“新质生产力”这一概念是在什么时间、什么场合首次提出的？

参考答案：2023年9月，习近平总书记在黑龙江考察并主持召开新时代推动东北全面振兴座谈会时，首次提出“新质生产力”这一重要概念。此后，习近平总书记在多个重要场合对其作出系统阐述。2024年1月31日，中共中央政治局就扎实推进高质量发展进行第十一次集体学习，习近平总书记作了集中论述。2024年政府工作报告将“大力推进现代化产业体系建设，加快发展新质生产力”列为政府工作任务之首。党的二十届三中全会进一步提出“健全因地制宜发展新质生产力体制