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教资教育心理学历年真题及答案

一、单项选择题（精选2021-2023年中学教师资格证《教育知识与能力》教育心理学模块历年真题）

1.（2023上）在皮亚杰认知发展阶段理论中，儿童处于具体运算阶段的年龄区间是

A.0-2岁B.2-7岁C.7-11岁D.11-16岁

答案：C

解析：皮亚杰将个体的认知发展划分为四个阶段，感知运动阶段对应0-2岁，核心特征是获得客体永久性，即儿童意识到脱离视野的物体仍然持续存在；前运算阶段对应2-7岁，核心特征是自我中心性、思维不可逆、尚未获得物体守恒概念，该阶段儿童难以站在他人视角感知事物，也无法理解形态变换后的物体质量保持不变；具体运算阶段对应7-11岁，该阶段儿童的思维已经具备守恒性、可逆性，能够依托具体事物的支撑进行逻辑运算，理解基础规则但只能刻板遵守规则不敢灵活调整；形式运算阶段对应11-16岁，个体思维已经超越对具体可感知事物的依赖，能够以命题形式进行推理，具备抽象逻辑思维和补偿性的可逆思维。该考点是教育心理学认知发展模块的核心高频考点，历年考查频次超过8次，除直接考查年龄区间对应关系外，还会结合儿童的行为表现要求考生判断所属认知发展阶段。

2.（2023上）学生在学习“光合作用”知识点时，先掌握绿色植物可以通过阳光合成有机物释放氧气，之后再将该知识点纳入已有的“生物的新陈代谢”知识框架中，这种迁移属于

A.负迁移B.