2026数学 3.1 认识立体图形 课件 人教版（新教材）一年级数学上册.pptxVIP

三义务教育人教版一年级上册第1课时认识立体图形认识立体图形

2.培养学生动手操作的能力和观察能力，建立空间观念。1.通过操作和观察，使学生初步认识长方体、正方体、圆柱和球；知道它们的名称；会辨认这几种物体和图形。教学目标3.通过学生活动，激发学习兴趣，培养学生的合作探究和创新意识。

情景引入数字王国里来了一群新伙伴，他们想和我们一起来学习。想知道他们都是谁吗？今天我们就来认识这些图形。

这些物品分别是什么形状的？探究新知同学们试着自己分一分。

探究新知你能在图片中找出和下图形状相同的物体吗？认识长方体

探究新知用手摸一摸、滚一滚，你能发现什么特点？长方体⑥③①⑤相对的两个面一样②④长长方方的6个平平的面不能滚动、但能推动认识长方体

探究新知你能在图片中找出和下图形状相同的物体吗？认识正方体

探究新知用手摸一摸、滚一滚，你能发现什么特点？正方体正正方方的6个平平的面不能滚动、但能推动⑥③①⑤④②6个面都是一样的。认识正方体你还发现了什么特点？

探究新知你能在图片中找出和下图形状相同的物体吗？认识圆柱

探究新知用手摸一摸、滚一滚，你能发现什么特点？圆柱直直的、上下一样粗上下是圆圆的、平平的面可以立起来、放倒后可以滚动上下的面是一样的认识圆柱

探究新知你能在图片中找出和下图形状相同的物体吗？认识球

探究新知用手摸一摸、滚一滚，你能发现什么特点？球圆圆的、鼓