4.2《进入新时代的意义》同步教案 -2026-2027学年统编版道德与法治九年级上册.docxVIP

4.2《进入新时代的意义》教学设计

课题

进入新时代的意义

单元

第二单元进入新时代

学科

道德与法治

年级

九年级

教材

分析

本框主要阐述了中国特色社会主义进入新时代的重大意义和科学内涵。学生通过学习本框内容，一方面，要理解新时代不是凭空而来的，它意味着中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃，学生需要联系近代以来中国的奋斗历程，体会这一飞跃的来之不易和历史分量；另一方面，要准确把握新时代的五个“是”，即这是一个承前启后、决胜小康、人民共富、民族复兴、贡献世界的时代，学生要学会从历史脉络、国家发展、人民福祉、民族前途、世界贡献五个维度去认识新时代。同时，学生还要明白新时代也为发展中国家提供了全新选择，这有助于增强学生的民族自豪感和全球视野。

学情

分析

九年级学生通过之前的学习，对我国从站起来、富起来到强起来的历程已经有了一定了解，也知道国家取得了很多了不起的成就。但他们对这个“新时代”到底意味着什么，理解还不够深，容易把“新时代”简单当成一个口号，说不清楚它“新”在哪里，更不太理解它对世界社会主义和人类发展有什么意义。另外，这个年龄段的学生更关心与自己生活贴近的内容，对宏观政治概念容易感到距离远、记不住。因此教学中需要多举学生能感受到的例子，比如家乡变化、科技进步、生活水平提高等，帮助他们把大道理和身边事联系起来，真正感受到新时代就在自己身边。

核心

素养

目