小学六年级英语下册Day4 Mikes farm life随堂笔记式教学设计.docx

小学六年级英语下册Day4Mikesfarmlife随堂笔记式教学设计

一、教学设计理念

本课选自人教PEP版六年级下册复习单元Day4部分，以Mike在农场的一日见闻为主线，融合一般现在时、一般过去时与一般将来时三种核心时态，是小学阶段语法体系收官整合的关键一课。本设计立足英语课程标准提出的核心素养导向，坚持在语篇中学语言、在情境中用语言的原则，让学生带着真实的交际需求走进农场，把笔记、清单、口头讲述作为学习成果的外显形式，实现从学语法到用英语描述一天生活的能力跃迁。

本课的教学愿景不是让学生背会几个规则，而是让他们在放学回家后能向家长完整讲述Mike在农场做了什么、正在做什么、明天