《案头清供品格调》教案-2026-2027学年苏少版（新版）小学美术六年级上册.docx

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《案头清供品格调》教案-2026-2027学年苏少版（新版）小学美术六年级上册

一、学情分析

六年级学生在前面几个单元中已接触版画、黑白木刻、年画等艺术形式，具备一定的观察、欣赏和动手制作能力。本单元前几课已引导他们关注书房这一空间，认识了书房的构成要素与功能。学生对书桌上的文具、摆件并不陌生，但往往熟视无睹，很少去想一件小小的笔山、一盆菖蒲背后藏着怎样的情趣与格调。教学中宜从学生身边的书桌入手，由物及趣，由趣入格，引导其品味“案头清供”的文化意蕴，并动手制作一件书案摆件。

二、教材分析

《案头清供品格调》是第四单元《一间书房》的第4课。教材围绕“书房雅物”展开，提出布置一间幽静淡雅