《版上风华》教案-2026-2027学年苏少版（新版）小学美术六年级上册.docx

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《版上风华》教案-2026-2027学年苏少版（新版）小学美术六年级上册

学情分析

学生经过前两课的学习，已认识木刻版画的制作方法与黑白木刻的审美特征，对“版能印画、黑白有力量”有了具体的体验。六年级学生已有一定的生活经验，过年张贴年画、欣赏民间美术的经历，为理解本课提供了基础。但他们对于套色木版水印的工艺和年画背后的吉祥寓意、地域文化了解较少，需要借助图像与讲述，引导其从“看热闹”走向“品门道”，感受民间美术之美。本课贴近节日民俗，易于唤起情感共鸣，宜以“赏—猜—做”串联，让学生在参与中亲近民间艺术。

教材分析

《版上风华》是本单元第三课，由“隐于书页中的画”与“贴在门墙上的画”两