中小学教职工年度考核实施方案（2026修订版）.docxVIP

中小学教职工年度考核实施方案（2026修订版）

为客观公正地评价全体教职工年度思想品德、业务能力与工作成效，充分发挥年度考核的导向引领、正向激励与刚性约束作用，引导广大教师坚守教育初心，潜心教学、静心育人。依据事业单位工作人员考核相关规定、中小学教师管理及师德师风建设相关文件要求，结合本校办学规模、岗位设置与日常管理实际，修订形成本考核实施方案。

一、总体要求

（一）考核目的

依托年度考核，精准研判教职工岗位职责履行、年度工作目标完成情况。让工作量充足、育人成效突出的教职工获得认可与激励；及时识别履职薄弱环节，督促相关人员整改提升。破除重台账、轻实绩的旧有考核模式，在校内树立以工作实效为核心的评价导向。

（二）考核原则

1.实绩导向。考核评判主要依据日常教育教学真实工作成果，考核数据取自学校常态化管理台账。不将纸质材料多少、格式美观度作为打分标准，不安排年终集中补交佐证材料，杜绝考核留痕形式主义。

2.客观公正。坚持实事求是，依据岗位权责差异化设置评价标准，同类岗位统一尺度、统一口径开展评价，减少主观随意评判。

3.分级分类。按照岗位性质划分考核组别，班主任、任课教师、行政人员、教辅后勤岗位分开评价，匹配不同岗位工作特点设置考核指标，不使用同一套标准衡量所有岗位。

4.公开透明。考核实施方案、各组评分细则、考核实施流程、优秀候选人得分情况，均面向全体教职工公示。设立考核申