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0岁～6岁听力障碍儿童听能管理服务指南解读总结2026

中国残疾人康复协会于2024年8月22日发布了《0岁～6岁听力障碍儿童听能管理服务指南》团体标准（T/CARD055-2024），为0～6岁配戴助听设备的听障儿童听能管理服务提供了系统、规范的指导框架。该标准从服务原则、服务流程、服务内容、服务条件及服务效果等方面提出具体要求，特别是在服务内容环节上提供了详实、可操作的服务模式，为从事听障儿童听能管理工作的机构和专业技术人员提供了工作依据。本文解读了该团标的主要内容，对促进听障儿童听能管理服务具有指导意义。

1引言

近年来，随着新生儿听力筛查技术的普及和听力康复技术的发展，越来越多的听障儿童通过早发现、早诊断、早干预，配戴助听设备获得听力补偿或重建，进而学习口语，回归普通幼儿园或小学接受融合教育。目前，常用的听力干预手段是通过验配助听器实现听力补偿或植入人工耳蜗实现听力重建。然而，听障儿童配戴助听设备只是听力康复的第一步，后续还需要给予有效的听能管理。听能管理是指对听障儿童的听觉能力及其所处的声学环境进行动态观察和主动评估，通过定期主动、有效的听力康复服务，使其听觉能力始终处于最佳状态的过程。听障儿童只有听清楚，才能说明白，有效的听能管理可显著提高听障儿童的听力语言康复效果，为其融入社会奠定坚实基础。

当前，我国听障儿童康复服务机构在听能管理服务方面存在诸多问题，服务质量参