小学四年级道德与法治《正确认识广告》第二课时教学设计.docx

小学四年级道德与法治《正确认识广告》第二课时教学设计

一、教材与学情分析

本课时隶属于统编版小学道德与法治四年级上册第三单元《信息万花筒》，属于了解广告主题的第二课时。第一课时学生已经初步感知了广告的常见形式及其在生活中的存在，本课时的核心任务在于引导学生理性辨识广告内容，认识到广告具有引导消费、传播信息、夸大宣传等多重属性，培养学生的媒介素养与批判性思维。

四年级学生处于具体运算阶段向抽象思维过渡的关键时期，对生活中花花绿绿的广告充满好奇心，但缺乏辨别真伪的能力。他们容易被夸张的画面、诱人的承诺所吸引，却很少思考这则广告是否真实它为什么要这样说。这正为本课时的教学提供了现实基础。同时，四年级